RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El pensamiento de las maestras de Educación infantil sobre la Asamblea y el desarrollo de la lengua oral
A1 Carbajo Fraile, Sheila
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación infantil
K1 Enseñanza del lenguaje oral
K1 Aprendizaje del lenguaje oral
AB En este trabajo se analiza la Asamblea, en concreto en las teorías que tienen los maestros sobre este contexto educativo. En un principio se ha investigado la Asamblea, qué es y cuáles son sus principales características según los teóricos. A continuación, mediante un cuestionario que recogía los aspectos más relevantes de la Asamblea, se ha recogido información procedente de diferentes maestras infantiles. Con la información recogida y analizada, se han examinado cuáles son los aspectos más relevantes en la Asamblea, además de puntualizar los menos importantes, según las maestras.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26817
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26817
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024