RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Afectos y algoritmos alternativos en las aulas de primaria
A1 Gamazo Alonso, Natalia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Dominio afectivo
K1 Algoritmos alternativos
K1 Metodo ABN
AB El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) recoge una sencilla investigación sobre la evolución del dominio afectivo matemático de una muestra de niños que trabajan las matemáticas con el método ABN (Abierto Basado en Números) y de una muestra de alumnos que las trabajan mediante algoritmos tradicionales.Junto con el análisis de la evolución de la afectividad hacia las matemáticas a lo largo de los cursos académicos que conforman la Educación Primaria, se establece también una comparativa entre los dominios afectivos que tiene el alumnado que trabaja con algoritmos tradicionales y el de aquellos que lo hacen con el método ABN.De la misma forma, se realiza una aproximación exploratoria a los dominios afectivo-matemáticos de padres y docentes de ambos contextos educativos.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26931
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26931
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024