RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La influencia del Input en la adquisición de una segunda lengua en Educación Primaria
A1 Mateo Ortega, Alberto
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Input
K1 Lengua meta
AB La adquisición de una segunda lengua ha creado una incógnita que no se consigue descifrar, debido a la cantidad de posturas existentes en el ámbito educativo. Sin embargo, ello hace que el presente documento pretenda reflexionar sobre la trascendencia del input a la hora de adquirir una lengua meta, analizando los factores que intervienen en dicha adquisición, con el fin de averiguar cuáles son las estrategias de enseñanza-aprendizaje más frecuentes en los procesos creados por el alumnado, y lograr así una enseñanza más eficaz, de la nueva lengua.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26993
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26993
LA spa
DS UVaDOC
RD 10-ene-2025