RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo de conductas cooperativas a través de una unidad didáctica de Kin-ball utilizando el puzle de Aronson
A1 Gonzalo Ares, Laura de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Kin-ball
K1 Puzle de Aronson
K1 Aprendizaje cooperativo
AB En este trabajo, se presenta una propuesta llevada a cabo en un curso de 24 escolares de 4º de Educación Primaria.Se ha elaborado y puesto en práctica una unidad didáctica donde aprenden las reglas del deporte del Kin-ball a partir de la técnica cooperativa del puzle de Aronson. El objetivo principal ha sido aumentar los comportamientos cooperativos entre ellos, trabajando en pequeños grupos donde cada componente desempeña el rol de docente y de alumno/a.Los resultados obtenidos muestran que durante la puesta en práctica de la técnica del puzle y aprendizaje de las normas del Kin-ball las conductas cooperativas aumentaron. Sin embargo, durante la sesión dedicada al juego del Kin-ball, estas disminuyeron llegando incluso a destacar más las conductas negativas.Se distingue por tanto, una notable diferencia de conductas entre las sesiones con una estructura cooperativa y otras con estructura competitiva.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27011
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27011
LA spa
DS UVaDOC
RD 15-ago-2024