RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La audición musical activa en el aula de música de Educación Primaria. Diseño de una propuesta de intervención docente
A1 Prieto Pardo, Néstor
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Música
K1 Educación Primaria
K1 Educación Musical
K1 Audición activa
AB Escuchar música puede ser una actividad meramente lúdica o podemos proporcionar al oyente clavespara que entienda lo que escucha. En la educación este segundo aspecto dota al maestro de materialpara trabajar las capacidades auditivas y sensitivas del alumno, además de permitir el estudio de losdiversos contenidos del área de música. Después del apartado de “Fundamentación teórica”, quemuestra las opiniones de distintos autores con relevancia en la materia de la audición y psicopedagogíamusical, se presenta una “Propuesta de intervención”. Se han diseñado para ella actividades queintroducen algunos de los conceptos recogidos en la parte teórica como puede ser la interpretación,el seguimiento de partituras, tanto convencionales como no convencionales, el uso de la voz humana,las TIC o la danza para que el alumno se implique en la escucha.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27068
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27068
LA spa
DS UVaDOC
RD 18-nov-2024