RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención psicoeducativa en habilidades comunicativas para alumnado con Síndrome de Asperger
A1 Diego Pérez, Raquel de
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Trastorno del espectro autista
K1 Síndrome de Asperger
K1 Comunicación
K1 Lenguaje
AB El objetivo principal de este trabajo es diseñar un programa de intervención dentro de laespecialidad de Audición y Lenguaje con la intención de mejorar aspectos relacionados conla comunicación en alumnos con Síndrome de Asperger escolarizados en EducaciónPrimaria.Dentro de este trabajo, se puede diferenciar varias partes. Por un lado, la fundamentaciónteórica necesaria para trabajar con personas con síndrome de asperger. Por otro lado, eldiseño de intervención propuesto para cumplir los objetivos.Puesto que el programa de intervención no ha sido puesto en marcha, no se exponen losresultados al finalizar el trabajo. Aun así, si que hay un apartado que trata las conclusionesque se han sacado tras la realización del trabajo.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27170
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27170
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025