RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Acreditación de competencias en personas con discapacidad intelectual para la mejora de su empleabilidad. Programa Somos Uno Más. Universidad Iberoamericana de Ciudad de México
A1 Núñez Bueno, Isabel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discapacitados mentales - Inserción profesional
K1 Discapacidad intelectual
K1 Autodeterminación
K1 Competencia
K1 Inclusión
AB La presente investigación surgió ante el interés de conocer el impacto de la acreditación de competencias en los jóvenes con discapacidad intelectual, pertenecientes al Programa Somos Uno Más de la Universidad Ibero de Ciudad de México, entorno a su ámbito educativo, social y laboral. Resaltando la autodeterminación y la transición a la vida adulta como elementos claves en el logro de una incorporación efectiva y plena en la sociedad y, concretamente en el mercado laboral. La aproximación metodológica fue cualitativa por medio de un estudio de casos. Como recurso se utilizó la entrevista en profundidad, que se ha caracterizado por ser íntima, flexible y abierta, con la finalidad de analizar y comprender detenidamente todos los factores implícitos que afectan a los actores sociales en este proceso. Los principales resultados revelaron la incongruencia entre el discurso y la praxis, y su transición por un espacio que no es plenamente incluyente para las PCDI de la IBERO. A su vez, la necesidad de promover competencias no solo genéricas, sino específicas, atendiendo a perfiles profesionales concretos. Esta medida favorecía la incorporación laboral y el desarrollo de una vida más independiente.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27278
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27278
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 19-abr-2024