RT info:eu-repo/semantics/article
T1 (De)Construyendo la Educación Física mediante ambientes de aprendizaje de arte contemporáneo
A1 López Secanell, Irene
A1 Jové Monclús, Glòria
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB Este artículo muestra cómo las condiciones de aprendizaje que se me propiciaron durante la formación inicial en el Grado de maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social de Lleida me han permitido concretar un modelo docente basado en una Educación Física en torno a ambientes de arte contemporáneo. Para analizar el programa de Educación Física inclusiva, interdisciplinar y creativa que se llevó a cabo en la escuela Príncipe de Viana de Lleida, los instrumentos empleados fueron el relato autobiográfico y las notas de campo, la audio y vídeo grabación de la polifonía de voces de los niños, y las imágenes tomadas durante el desarrollo de las sesiones.
SN 1989-7200
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28078
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28078
LA spa
NO Ágora para la Educación Física y el Deporte; Vol. 19 Núm. 2-3 (2017): Mayo-diciembre pags. 226-256
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024