RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Formación religiosa y tecnológica en Bachillerato
A1 Fernández Mendez, Ana Maria
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB Este artículo ofrece un estudio sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación[1] en la asignatura de religión, como herramientas de aprendizaje en primero y segundo de bachillerato. Se ofrece, además, una visión evolutiva y de evaluación del proceso de implementación de las citadas tecnologías en la educación secundaria, desde sus inicios con el programa Atenea, hasta las últimas directrices fijadas desde la Comunidad Autónoma de Madrid.    
SN 2255-2715
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28086
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28086
LA spa
NO Journal of the Sociology and Theory of Religion; Vol. 6 (2017) pags. 135-166
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024