RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención en alumnos con Síndrome de Asperger
A1 San Blas González, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Trastorno del Espectro Autista
K1 Alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE)
K1 Atención a la diversidad
K1 Síndrome de Asperger
AB En este trabajo de final de grado, se ha diseñado una propuesta de intervención dentrode una escuela inclusiva, que tiene el objetivo de ofrecer una respuesta educativapersonalizada al alumnado con Trastorno de Espectro Autista (TEA), especialmentepara el Síndrome de Asperger. Para ello, se ha programado una serie de actividadesdirigidas al desarrollo tanto de las habilidades sociales como las habilidadescomunicativas, lingüísticas, cognitivas y conductuales, así como, para la motricidad finay memoria. Ha sido fundamental conocer el Trastorno del Espectro Autista,profundizando en el estudio del Síndrome de Asperger, como un trastorno incluido enun continuo que presenta varios trastornos (TEA). Se ha llevado a cabo un análisis delos diferentes déficits, problemáticas, características, criterios diagnósticos, niveles deafección y teorías explicativas del TEA. En base al conocimiento adquirido sobre estetrastorno, se ha elaborado una propuesta de intervención.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28193
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28193
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024