RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Conocer el entorno experimentando con el sonido. Una propuesta de innovación en el aula de infantil
A1 Melero Paredes, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Sonido
K1 Educación infantil
K1 Innovación escolar
K1 Conocimiento del entorno
K1 Educar con los sentidos
K1 Experimentación
AB La experimentación es la que constituye una estrategia fundamental para facilitar la aprehensión del medio por parte del niño o la niña al tiempo que se revela un elemento clave para otorgar a éste o ésta el protagonismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la experimentación, en este trabajo se va a acercar a los niños y niñas al entorno para que puedan experimentar a través del sonido y se den cuenta que es muy importante. Con la puesta en práctica en un aula con un grupo de niños y niñas de segundo ciclo de educación infantil con las diferentes actividades que se han llevado a cabo se pueden ver como se han ido consiguiendo los objetivos propuestos y que el sonido se puede interpretar de diferentes maneras.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28605
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28605
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024