RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Construcción de la identidad y la alteridad en la Universidad Guaraní y de Pueblos de Tierras Bajas 'Apiaguaki Tüpa'en Bolivia
A1 Ampuero Justiniano, Jenny Carol
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Guaraníes (Indios)-Educación-Bolivia
K1 Educación intercultural-Bolivia
K1 Universidades-Bolivia
AB El  objetivo de la investigación persigue la interpretación del pensamiento de la nación  guaraní en Bolivia sobre la universidad indígena. La Tesis Doctoral presentada se fundamenta desde los pilares del conocimiento científico de la Educación y la Antropología, aplicándose desde una metodología etnográfica. El desarrollo de la investigación se organiza en dos fases. La primera, desde el proceso  de construcción curricular, a partir de cuyos resultados hemos construido las categorías  de análisis que nos  han permitido comprender el pensamiento indígena sobre la universidad. En la segunda fase, hemos incluido al profesorado y los estudiantes. Los resultados nos han llevado a la construcción de las bases pedagógicas de la universidad, que se fundamenta en tres pilares fundamentales: la intraculturalidad desde lo identitario,  la emergencia o descolonización y la interculturalidad, desde la alteridad. Con estos principios, hemos sistematizado el modelo educativo comunitario, intercultural y productivo.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2909
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2909
LA spa
NO Departamento de Didática de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 10-abr-2025