RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La enseñanza de Educación Plástica y Visual a través del Inglés. El Inglés como hilo conductor de una enseñanza interdisciplinar
A1 Rivas Callejo, Clara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Arte-Estudio y enseñanza
K1 Inglés-Estudio y enseñanza
AB En este documento, se va a presentar una propuesta didáctica llevada a cabo en un centro de Educación Primaria sobre la interdisciplinariedad entre la Educación Artística: Plástica y Visual y el Inglés. Esta intervención se ha realizado en base a la línea de actuación del centro, el bilingüismo, y está marcada por unos objetivos propios. Con el fin de trabajar y fomentar la adquisición de una segunda lengua en edades tempranas, se han realizado seis sesiones en las que el Inglés ha sido la herramienta clave a través de la cual se han potenciado aptitudes como la creatividad y la innovación así como el trabajo en grupo y el respeto hacia otras culturas y manifestaciones artísticas. Una vez realizadas todas las sesiones, se llegó a la conclusión de que la interdisciplinariedad en el aula es necesaria porque favorece el aprendizaje de distintas áreas a la vez y el alumnado mejoró su disposición y actitud hacia el área de Inglés.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30744
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30744
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-oct-2024