RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El aprendizaje cooperativo y su aplicación a la enseñanza de la lengua inglesa en educación secundaria
A1 Fernández Domínguez, Raquel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inglés (Lengua) - Estudio y enseñanza (Secundaria)
AB Este Trabajo Fin de Master tiene como finalidad comprender el proceso deenseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras en la perspectiva de facilitar una mayorimplicación del estudiante de Educación Secundaria en su proceso de aprendizaje. Para ello,acudimos al concepto de aprendizaje cooperativo que está basado en la interacción social, laconstrucción activa del conocimiento y el concepto de aprendizaje como procedimientoindividual (Casal, 2002). Para una mayor comprensión de este concepto, se buscará vincularlocon la práctica, en una perspectiva metodológica de indagación e intervención en el aula.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31627
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31627
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 19-oct-2024