RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 La metodología de lectoescritura en Educación Infantil y su influencia en el aprendizaje lectoescritor de los alumnos
A1 Cristóbal Muñoz, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Lectura- Estudio y enseñanza (Educación infantil)
K1 Escritura- Estudio y enseñanza (Educación infantil)
AB El objeto de la investigación pretende conocer qué metodologías delectoescritura están llevándose a cabo en España. Asimismo, se investiga en tres centrosescolares con diferente metodología lectoescritora, realizándose encuesta de respuestaabierta a maestras de educación infantil, a los alumnos un test de lectoescritura y uncuestionario cerrado a sus padres. Posteriormente, se realiza un análisis de los datos pormedio de un programa informático, para comprobar si la metodología utilizada eneducación infantil influye en su aprendizaje de la lectura y la escritura
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3204
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3204
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-nov-2024