RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendizaje de la lectoescritura: programa de intervención para alumnos con discapacidad intelectual moderada
A1 Lorenzo Pelayo, Celia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Lectoescritura
K1 Discapacidad intelectual
K1 Procesos básicos
K1 Aprendizaje
AB La lectoescritura es un aspecto clave en el aprendizaje de cualquier alumno y más en el caso de alumno con discapacidad intelectual, puesto que es un medio de relación con el entorno social que nos permite realizar tareas básicas de la vida cotidiana. Los diferentes procesos de aprendizaje puede ser complejos para estos alumnos, pero para ello es necesario adaptarse a sus necesidades, eligiendo un método de enseñanza llamativo, sencillo y lo más manipulativo posible, dado que la motivación es un factor clave de este aprendizaje.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32365
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32365
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024