RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Programa de intervención pragmática en niños con Disfemia
A1 Varona Simón, Leyre
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Disfemia
K1 Educación
K1 Pragmática
K1 Emociones
AB La disfemia es una de las alteraciones del lenguaje que con más frecuencia nos podemos encontrar en las aulas de primaria. Por eso es necesario que los docentes conozcamos las distintas formas de actuar ante casos como estos, además del tratamiento adecuado que los alumnos deben recibir. Para ello es fundamental que como docentes conozcamos las características de esta alteración.La siguiente intervención se centra en el trabajo pragmático de los alumnos intentando mejorar sus dificultades en la adaptación social en diversos contextos y los problemas que les impiden llevar a cabo una conversación fluida.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32374
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32374
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-ago-2024