RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Una experiencia de internacionalización en la formación del profesorado de inglés de Educación Primaria
A1 Encinas Vélez, Regina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Dimensión intercultural
K1 Profesor de lenguas extranjeras
K1 Erasmus
AB En un mundo cada vez más globalizado y actualizado, el proceso de internacionalización se convierte en un factor clave para la formación académica y profesional. Este proceso implica el desarrollo de la persona interculturalmente, es decir, supone la adquisición de unos valores, conocimientos, actitudes y destrezas. La convivencia con personas de otro país permite que aprendamos la nueva cultura al tiempo que valoramos la propia. Como profesores, este proceso de internacionalización nos ofrece la posibilidad de abrir nuestras mentes pudiendo ser a la vez más críticos con nosotros mismos y con los demás. En definitiva, trabajar en otro país nos aporta nuevas ideas, metodologías y técnicas de enseñanza aprendizaje que serán fundamentales para los futuros ciudadanos europeos.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32381
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32381
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024