RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La educación literaria y las tertulias literarias dialógicas: la tertulia del CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia)
A1 Torrego González, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Literatura-Estudio y enseñanza
K1 Aprendizaje-Metodología
K1 Educación-Innovaciones
AB Este trabajo se centra en las tertulias literarias dialógicas a partir de la exposición de un proyecto concreto llevado a cabo en el CEIP La Pradera en Valsaín, Segovia. Se analiza su puesta en marcha, su desarrollo, la incorporación de un blog a la práctica y su evaluación. Además, este caso se acompaña de una fundamentación previa en la que se analiza la influencia de las tertulias literarias dialógicas en la educación literaria en Educación Primaria y se aborda su relación con el aprendizaje dialógico dentro de las Comunidades de Aprendizaje
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3242
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3242
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-nov-2024