RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en Educación Infantil. Beneficios del uso de la metodología TPR
A1 Iglesias Pérez, Estefanía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Infantil
K1 Metodología
K1 Adquisición
K1 Total Physical Response
AB Este Trabajo Fin de Grado focaliza en el aprendizaje de la lengua inglesa en Educación Infantil. En primer lugar, dedicamos un apartado a las diversas teorías, modelos y métodos que se ocupan de la temática que nos ocupa. Ahondamos en la metodología Total Physical Response por su significatividad para la enseñanza de lenguas en edades tempranas. Seguidamente, hemos planificado una unidad didáctica haciendo uso de esta metodología.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32607
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32607
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025