RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La música como vehículo del aprendizaje emocional en Educación Infantil
A1 Romero Barrio, Celia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación afectiva
K1 Música-Estudio y enseñanza (Educación Infantil)
K1 Educación emocional
K1 Música
K1 Emociones
AB Somos seres altamente emocionales, cada estímulo o acontecimiento que sucede en nuestras vidas está acompañado por una emoción o incluso por varias, por lo tanto; es esencial que desde el ámbito educativo se enseñe a identificar, expresar y gestionar las emociones, para que podamos favorecer el desarrollo de personas inteligentemente emocionales y capacitadas para la vida.El siguiente documento, defiende por tanto la presencia y enseñanza de la educación emocional en la escuela, en concreto, en la etapa del segundo ciclo de Educación Infantil. En él se recoge también la fundamentación teórica sobre la que se basa la educación emocional y se presenta y desarrolla una propuesta de intervención educativa basada en el terreno emocional, que utiliza como vehículo de aprendizaje emocional la música, debido al gran poder de esta para generar emociones y evocar sensaciones; empleando una dinámica lúdica, innovadora y motivadora.Finalmente, se abordan y analizan las conclusiones alcanzadas durante el transcurso de este proyecto.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32682
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32682
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024