RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las canciones como elemento motivador para el aprendizaje de la lengua inglesa en las aulas de Educación Primaria
A1 García Moreno, Tamara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Competencias básicas
K1 Motivación
K1 Canciones
K1 Enseñanza
AB En este Trabajo Final de Grado se analiza cómo las canciones son un elementomotivador que influye en el aprendizaje de la lengua inglesa.Éste trabajo consta de tres partes. La primera es un estudio de lo que son lascanciones (como fuente de aprendizaje), sus tipos y más concretamente la canción comoelemento motivador para la adquisición de conocimientos de otra lengua. La segundaparte muestra cómo fomentar la utilización de las canciones en las cuatro destrezasbásicas. En la última parte se expone la importancia de las canciones como vehículotransmisor de cultura de los países de habla inglesa.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32705
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32705
LA spa
DS UVaDOC
RD 07-may-2024