RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Las lenguas como herramienta que potencia el desarrollo, a través de la educación intercultural e inclusiva.
A1 Aizpurua Arconada, Arantzazu
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Lenguas indígenas
K1 Desarrollo
K1 Interculturalidad
K1 Inclusión
K1 Educación
K1 Cooperación
AB Las lenguas son un importante elemento que forma parte de la identidad y cultura de losdistintos pueblos. Sin embargo, es un aspecto que no se tiene muy en cuenta a la hora derealizar proyectos de cooperación para el desarrollo. Por lo tanto, en este trabajo se estudiala función potenciadora que tienen las lenguas en el desarrollo a partir de dos valorespresentes en la cooperación: la interculturalidad y la inclusión social. Se establece que,tratando las lenguas con estos dos valores en la educación, el impacto puede ser mayordebido a la recepción que tienen las comunidades beneficiarias si se hace una aproximaciónen una lengua que les es amiga. Se analiza la situación del pueblo náhuatl en México paramostrar las consecuencias que tiene el mal planteamiento de un programa lingüístico en elplan de estudios. Finalmente, se realiza una propuesta de aplicación para representar elenfoque de las lenguas en proyectos de cooperación.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33339
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33339
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 07-ago-2024