RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Un nuevo enfoque de la enseñanza de la medida desde la metodología aprendizaje-servicio
A1 Obregón Álvarez, Rocío
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación en valores
K1 Matemáticas-Estudio y enseñanza (Primaria)
K1 Aprendizaje-servicio
K1 Matemáticas
K1 Educación primaria
K1 Solidaridad
AB El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina las enseñanzas curriculares con proyectos de servicio a la comunidad. El presente trabajo muestra una propuesta didáctica que utiliza dos metodologías. La principal es la citada anteriormente, aprendizaje-servicio, y la secundaria el método de Kolb. La propuesta está diseñada para llevar a cabo en el área de matemáticas, concretamente en quinto curso de Educación Primaria.El proyecto persigue educar en valores como la solidaridad y la empatía, tan necesarios para la convivencia, considerando al alumnado ciudadanos activos capaces de resolver situaciones de su entorno. Además, busca enseñar las matemáticas con un sentido práctico y útil, haciendo que el alumnado reflexione sobre las implicaciones de la acción práctica.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33497
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33497
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-oct-2024