RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El lenguaje no verbal. Análisis del potencial del cuerpo en el aula
A1 García Rodríguez, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Comunicación no verbal
K1 Inglés (lengua)-Estudio y enseñanza (Primaria)
K1 Educación Primaria
K1 Educación en inglés
K1 Propuesta de intervención
K1 Lenguaje no verbal
K1 Escape room
AB El lenguaje no verbal es parte de nuestra vida diaria y se calcula que representa el 90%de la comunicación. En este trabajo se analiza cómo lo utilizan los niños cuando estánaprendiendo inglés como segunda lengua. Para llevar a cabo este análisis, hemosdesarrollado una actividad basada en un juego de escape room para niños en quintocurso de Educación Primaria. Debido a que esta actividad supone el uso de lenguaje noverbal, puede ser de utilidad para conocer más sobre la eficacia de este tipo decomunicación en la clase de Inglés.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33505
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33505
LA spa
DS UVaDOC
RD 07-may-2024