RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Evaluación de la motivación intrínseca hacia la actividad física en alumnos de educación primaria
A1 Mínguez Plaza, Iván
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación física - Estudio y enseñanza (Primaria)
K1 Motivación
K1 Educación física,
K1 Motivación intrínseca
K1 Autodeterminación
K1 Actividades deportivas
K1 Educación primaria
AB El presente trabajo de fin de grado (TFG), es un estudio transversal que evalúa la motivación de los alumnos de los últimos cursos de Educación Primaria hacia la actividad física, tanto dentro como fuera del ámbito escolar.En una muestra de 144 participantes (74 niños y 70 niñas), se aplicó el cuestionario Escala de Regulación de la Conducta en el Ejercicio Físico (BREQ-2). Los resultados reflejaron que los estudiantes tenían un alto nivel de regulación intrínseca, independientemente de su edad, sexo o si realizaban o no deporte. En general, la mayoría de los estudiantes disfrutaban de las clases de Educación Física. Además, teniendo en cuenta estos datos, se propone una sesión de Educación Física para niños de 5º de Educación Primaria.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33530
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33530
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-feb-2025