RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El desarrollo del autoconcepto y la autoestima a través del juego
A1 García Martínez, Vera
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Autoestima
K1 Autogestión en la educación
K1 Enseñanza primaria
K1 Juegos
K1 Autoestima
K1 Autoconcepto
K1 Educación Primaria
K1 Juego
K1 Trabajo cooperativo
AB La autoestima es un elemento básico en el desarrollo integral del alumno como persona. Esuna cualidad imprescindible para el éxito de las relaciones personales, el desarrollo en elaprendizaje y la construcción de la felicidad. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamosa formar un concepto de cómo nos ven las personas que nos rodean (padres, maestros,compañeros, amigos, etc.) y las experiencias y expectativas que vamos adquiriendo. Es porello que desde el colegio es un deber y una responsabilidad guiar al niño para la adquisiciónde un autoconcepto y una autoestima sana.En este trabajo de fin de grado, presento una propuesta de intervención dirigida a los docentesy familias de los alumnos del primer ciclo de Educación Primaria, con el objetivo defomentar el desarrollo positivo del autoconcepto y la autoestima de los más pequeños, recurriendoal juego y al trabajo cooperativo para lograrlo.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33572
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33572
LA spa
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025