RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Reflexión sobre la situación de la enseñanza del español en África subsahariana y los factores que impulsan su expansión
A1 Alejaldre Biel, Leyre
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB En los últimos años los informes anuales del Instituto Cervantes documentan un continuo crecimiento de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en todo el planeta, sin embargo, existe una región al sur del Sáhara que a pesar de ser la tercera en cuanto al número de aprendientes de ELE no recibe la atención que se merece. En una búsqueda por comprender los factores que influyen en la presencia o ausencia del español en los planes curriculares subsaharianos presentamos una reflexión sobre el panorama actual desde una perspectiva histórica y teniendo en cuenta los datos obtenidos de la revisión bibliográfica. Los resultados de esta investigación confirman que la presencia lingüística del español en esta región se debe fundamentalmente a tres causas: el impacto de la herencia colonial, la existencia de acuerdos de cooperación con países hispanohablantes y el apoyo de entidades privadas.
SN 1887-3731
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/35642
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/35642
LA spa
NO Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos; Núm. 20 (2016) pags. 49-69
DS UVaDOC
RD 19-abr-2024