RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta educativa de regulación emocional a través de intervenciones con caballos en Educación Primaria
A1 Yagüe San Frutos, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Innovación educativa
K1 Educación asistida con animales
K1 Educación emocional
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo principal explorar lasintervenciones realizadas con animales, en concreto con caballos y analizar si desde elámbito educativo se puede utilizar este tipo de intervenciones para mejorar la calidad devida de los alumnos tanto física como emocional.Para ello se ha realizado una búsqueda de información y revisión bibliográfica deartículos, libros, revistas, así como diferentes visitas a centros hípicos, para conocerinformación de primera mano. Esto me ha permitido realizar una investigación profundadel mundo del caballo, así como de las funciones de los diferentes profesionales en estetipo de intervenciones. En el trabajo se detallan los beneficios que aporta a nivel físico,psicológico y social la práctica de la equitación, así como la propuesta de intervención.Gracias a la revisión realizada, podemos decir que las intervenciones con caballos sonuna alternativa complementaria de intervención, y pueden utilizarse desde el ámbitoeducativo para mejorar la calidad de vida de las personas.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36537
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36537
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024