RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aportaciones de la educación musical y la musicoterapia en el trabajo con alumnado diagnosticado de trastorno del espectro autista (TEA)
A1 Márquez de la Cruz, Alicia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación musical
K1 Musicoterapia
K1 TEA
K1 58 Pedagogía
K1 6203.06 Música, Musicología
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG), además de tratar de conocer las principales características del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), se presentan recursos de Educación Musical y técnicas de Musicoterapia en el ámbito de la Educación Musical para dar respuesta a los niños y las niñas con este trastorno, así como para favorecer en el desarrollo de la socialización y el contacto con la realidad. Se ha desarrollado una propuesta de intervención en esta línea que consta de cuatro sesiones llevadas a la práctica con la asociación “Mil Colores”, en las que se evalúa el nivel de interacción social que tienen los niños con TEA con los que hemos trabajado.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37106
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37106
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024