RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Sentido didáctico de Leche del sueño, cuaderno de Leonora Carrington
A1 García Manso, Ángelica
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB El presente estudio analiza los textos e ilustraciones de Leche del sueño, cuaderno de trabajo que Leonora Carrington elaboró en los años cincuenta del pasado siglo XX, pero ha sido publicado póstumamente en el año 2012. Los cuentos se consideran desde una perspectiva didáctica, como trabajos en proceso, en tres niveles de interactuación entre texto y dibujos: 1) relatos en los que prima la recompensa de la imaginación; 2) relatos que comentan ilustraciones al tiempo que las complementan; y 3) imágenes que se presentan como esbozos de relatos en potencia.
SN 1887-3731
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37607
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37607
LA spa
NO Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos; Núm. 26 (2019) pags. 93-107
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024