RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La competencia comunicativa oral en 3.er curso de educación primaria
A1 Romero López, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 competencia comunicativa oral
K1 competencias lingüística
K1 sociolingüística
K1 textual y estratégica
AB La competencia comunicativa oral forma parte de la asignatura Lengua Castellana yLiteratura, y es contenido transversal en todas las materias curriculares. El alumnado debeaprender a hablar con corrección, adecuación, coherencia, cohesión y eficacia para poderdesenvolverse como ciudadanos cultos. En mi trabajo he estudiado la lengua oral de losdiscentes de acuerdo con cuatro componentes de la competencia comunicativa: lingüística(niveles fónico, gramatical y léxico), sociolingüística, textual y estratégica, para conocerel grado de competencia comunicativa oral de niños y niñas de 3.er curso de EducaciónPrimaria. Las mayores dificultades se presentan en la competencia textual, ya que elalumnado no es capaz de organizar su discurso. Asimismo, las diferencias expresivasentre unos alumnos y otros se deben, en muchos casos, a la desigualdad sociocultural yal entorno familiar.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38030
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38030
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024