RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de innovación para ‘Cultura Científica’: Uso combinado de redes sociales y recursos de evaluación
A1 Fernández Yustos, Sergio
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Propuesta didáctica
K1 Intervención educativa
K1 Redes sociales
AB Se ha diseñado una propuesta de innovación didáctica basada en el uso combinado de una red social, Instagram, y un recurso de evaluación, Plickers, para ser llevada a cabo en la asignatura Cultura Científica de cuarto curso de ESO, a lo largo de toda una unidad didáctica, enmarcada en el segundo bloque del currículo de dicho curso. En el presente trabajo proponemos una serie de actividades, concretamente tres, con el objetivo de justificar el uso de estas nuevas tecnologías en la enseñanza y analizar sus aportaciones. Es importante resaltar la necesidad de utilizar este tipo de herramientas para el trabajo, y es lo que se intenta plasmar a lo largo del siguiente trabajo.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38493
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38493
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
DS UVaDOC
RD 28-jun-2024