RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Una propuesta innovadora para la unidad didáctica “Reacciones Químicas” en 1º de Bachillerato
A1 Díez Martín, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Innovación
K1 Reacciones químicas
K1 Bachillerato
K1 Química
AB Las tendencias más actuales en el mundo de la investigación educativa indican lanecesidad de incluir elementos a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje quepermitan incrementar la motivación del alumnado. Dentro del campo de las cienciasexperimentales, y más concretamente de la Física y la Química, una forma de buscar eseelemento motivador es mediante la realización de prácticas de laboratorio. En estetrabajo se propone la realización de experiencias de cátedra por parte del profesor paraayudar a ejemplificar conceptos químicos de forma más sencilla y visual y la posteriorrealización de prácticas de laboratorio. Además se propone la aplicación de unametodología innovadora basada en actividades lúdico-formativas, de carácter grupal eindividual, que permitan desarrollar el pensamiento lógico-científico del alumnado. Unade estas actividades, pretende llevar a cabo la resolución de un enigma gracias a laconsecución de actividades de diverso tipo (problemas, experiencias prácticas,actividades de indagación) basándose en el aprendizaje significativo y permitiendotrabajar las siete competencias clave que establece el currículo.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38528
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38528
LA spa
NO Departamento de Química Analítica
DS UVaDOC
RD 14-mar-2025