RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 El portafolio como herramienta para el aprendizaje a lo largo de la vida (“lifelong learning”)
A1 Barrado Esteban, Enrique
A1 Castrillejo Hernández, María Yolanda
A1 Andrés García, José María
AB En la docencia actual el papel de profesor sigue siendo básico, pero su rol debe orientarse a “enseñar a aprender” y adaptarse a las diversas herramientas que los alumnos están habituados a usar diariamente y que pueden facilitar su tarea. Para ello es básico elaborar material adecuado para que los discentes puedan adquirir autónomamente conocimientos, capacidades e incluso algunas habilidades básicas de su disciplina. Esto favorecería además el desarrollo del aprendizaje a lo largo de su vida laboral. Un buen portafolio puede facilitar este objetivo.
PB PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
SN 978-84-17633-06-6.
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38723
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38723
LA spa
NO CASOS DE ÉXITO EN APRENDIZAJE UBICUO Y SOCIAL MEDIADO CON TECNOLOGÍAS”, Ana Isabel Allueva Pinilla y José Luis Alejandre Marco (coordinadores)
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024