RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Integración del Code & Go Robot Mouse en el desarrollo del pensamiento matemático de los niños: una experiencia real de aula
A1 Cobo Susperregui, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Matemáticas
K1 Educación Infantil
K1 Robótica educativa
K1 Innovación
K1 Pensamiento computacional
AB El presente Trabajo de Fin de Grado expone la posibilidad de llevar a cabo una enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la etapa de Educación Infantil mediante el uso del juego y la robótica educativa. A través de una experiencia real con alumnos de 4 años se muestra cómo introducir en el aula los robots, concretamente el ‘Code & Go Robot Mouse’, presentando una propuesta metodológica con diversas actividades cuyo objetivo principal es favorecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático infantil. Previamente ha sido necesario considerar las teorías expuestas en el apartado de la fundamentación teórica.La introducción y uso de este elemento tecnológico e innovador en el aula da lugar a una mayor motivación por parte del alumnado, quien desarrolla el pensamiento computacional a la vez que se divierte y disfruta de su propio aprendizaje.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39134
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39134
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-jun-2024