RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La identificación de emociones en el aula de Educación Infantil
A1 García Simón, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Emociones
K1 Educación infantil
K1 Identificación
K1 Educación emocional
AB Las emociones están presentes en nuestros días, por lo que es necesario conocer comoestás actúan en nuestros procesos cognitivos , a la hora de tomar decisiones o cómocontrolan nuestra conducta.La finalidad de este trabajo de fin de grado, es diseñar un programa de educaciónemocional con el objetivo de llevarlo a cabo en la etapa de Educación Infantil.Plantearemos actividades para identificar y reconocer las emociones básicas.Además, queremos dar a conocer la importancia que tiene la educación emocional en laetapa de Educación infantil, más específicamente entre los 3 y 6 años.En lo referente a la metodología, hemos planteado trabajar por proyectos, ya que , esuna forma de aprendizaje global, teniendo como base el aprendizaje y consolidación deeste.Para finalizar, nos centraremos en los resultados, en este caso, comprobaremos si elobjetivo planteado en este trabajo de fin de grado se ha cumplido o no.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39151
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39151
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024