RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación: la comunicación bimodal como recurso en el aula de Audición y Lenguaje
A1 Lorenzo Álvarez, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Comunicación aumentativa
K1 Lenguaje, trastornos del
K1 Logopedia
AB El presente Trabajo Fin de Grado pretende acercarse y explicar de manera exhaustiva en qué consisten los Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación. En primer lugar, se tratará de explicar dos conceptos fundamentales, (comunicación y lenguaje), que tienen una gran relación con este tipo de sistemas. También, se va a detallar su significado, para qué sirven, su evolución a lo largo de la historia, así como especificar a los destinatarios a los que se dirigen. El sistema alternativo y/o aumentativo de comunicación elegido para el análisis, y su consiguiente puesta en práctica, es el sistema de comunicación bimodal. En primer lugar, se procederá a explicar a través de fundamentos teóricos en qué consiste este tipo de comunicación, sus características e historia, y la población a la que se dirige. Este trabajo concluirá con la puesta en práctica de la fundamentación teórica, y todo esto será logrado a través de la experimentación en un aula de Audición y Lenguaje (AyL), con una intervención realizada a un sujeto concreto. Por último, se hará una reflexión crítica sobre la práctica que nos permitirá extraer varias conclusiones tomadas de la propia experiencia, así como aquellos aspectos que creemos que deben mejorarse.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3923
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3923
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024