RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Educación patrimonial y emoción: evaluación de programas educativos para la etapa de infantil
A1 Medina Portillo, Fabiola
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Infantil
K1 Educación Patrimonial
K1 Emociones
AB El presente documento muestra la investigación llevada a cabo sobre la relaciónentre educación patrimonial y emocional. Está dirigida al segundo ciclo de EducaciónInfantil, centrándose principalmente, en verificar la existencia de proyectos que trabajenlas emociones a través de la educación patrimonial. Para ello, se profundizará enaspectos teóricos acerca del patrimonio, así como, de su enseñanza-aprendizaje para laadquisición de competencias emocionales. Afrontar esta temática permite constatar lavinculación entre patrimonio y emociones.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39244
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39244
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-ago-2024