RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Juego cooperativo en Educación Infantil
A1 Arcos Martínez, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Juegos educativos
K1 Juegos infantiles - Aspecto psicológico
K1 Psicomotricidad
AB En este Trabajo Fin de Grado ponemos de manifiesto la importancia del juego como recurso educativo en el aula de Educación Infantil, en el segundo ciclo con el alumnado de 4 años. Se enriquece el concepto de juego, a partir de las experiencias reales llevadas a cabo por especialistas de Educación Infantil, en la cual se pretende una educación integral de los alumnos. Una vez definido el concepto de Juego Cooperativo, y en qué consiste el Aprendizaje Cooperativo dentro del contexto escolar, nos centraremos en un estudio de la metodología que se emplea en las aulas para llevar a cabo la cooperación. En esta propuesta se recogen una serie de actividades y cuáles son los resultados de la misma. Este trabajo consiste en un estudio sobre las características de los planes de acción de los juegos cooperativos tanto en el aula como en el aula de psicomotricidad y una reflexión sobre los resultados que tienen diferentes métodos de desarrollo.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3947
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3947
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024