RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La pédagogie freinet, adaptation en classe de fle
A1 Revaud, Marina Aurore Mickaëlla
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Freinet
K1 Pédagogie
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Ce mémoire tend à apporter des pistes d’analyse sur les nouvelles pédagogies en cours de FLE et plus précisément sur la pédagogie Freinet. Ce mémoire retrace les débuts d’une recherche en pédagogie Freinet jusqu’à son aboutissement. Il permet de voir l’évolution d’un travail de recherche sur une année. Cet écrit est centré sur l’enseignement du FLE en pédagogie Freinet dans l’enseignement secondaire. A travers un ensemble de multiples données, ce mémoire cherche à comprendre ce qui différencie un cours de FLE classique d’un cours en pédagogie Freinet. On passe pour cela de la vie de Célestin Freinet à l’adaptation de sa pédagogie aujourd’hui.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39526
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39526
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024