RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Vers une perspective communicative et interculturelle en cours de FLE
A1 Tejero Álvarez, Alba Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Enseignement/apprentissage
K1 Compétence communicative
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Actuellement, la présence des perspectives communicatives, socioculturelles et interculturelles en cours de langues s’avère fondamentale. Ce mémoire vise à illustrer l’importance de ces dimensions dans le cadre de l’enseignement/apprentissage de langues étrangères, ainsi que pallier leur manque lors des cours habituels et proposer une façon différente de les aborder. L’analyse de la compétence communicative, qui prend en compte les aspects socioculturels de la langue cible, et le savoir interculturel seront la base de notre proposition pédagogique. À travers diverses méthodologies regroupées sous une approche actionnelle, cette proposition cherche à récréer des situations communicatives réelles dans la langue cible grâce à l’utilisation des documents authentiques francophones ; ceci permettra de susciter la motivation des apprenants, leur réflexion et leur esprit critique. Le but est d’amener l’apprenant vers l’apprentissage et l’emploi de la langue en contexte en même temps qu’il développe une attitude de respect envers la diversité culturelle.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39528
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39528
LA fra
NO Departamento de Filología Francesa y Alemana
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024