RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Percepción del autoconcepto en alumnos de Educación Primaria
A1 Medina Medina, Celia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Autoconcepto
K1 Autoestima
AB Primaria dentro del ámbito escolar, investigando en cada alumno el autoconcepto general y cadacomponente que lo forma: académico, social, personal, y físico, así como las circunstancias quelo producen o el rol del profesor. Para ello, se llevará a cabo una intervención dónde se estudiarántodos estos tipos de autoconcepto a través de una actividad y unas dinámicas. Además, con eltrabajo pretendo reflejar la importancia del desarrollo de un positivo autoconcepto y de una buenaautoestima en clase, y de esta manera poder desarrollar una correcta personalidad y conseguir elbienestar en general, cruciales para un fututo ajuste psicosocial de cada alumno, por lo que elpapel del profesor va a ser muy relevante en la formación de un buen autoconcepto.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39626
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39626
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024