RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Inteligencia emocional, coaching educativo e interacción oral en lengua inglesa. Una propuesta para sexto de Educación Primaria
A1 Álvarez García, Raquel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inteligencia emocional
K1 Coaching educativo
K1 Lengua inglesa
AB El presente Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo la puesta en valor del desarrollode la inteligencia emocional y del coaching educativo en el aprendizaje de la lenguainglesa. De esta manera, se pretende abordar un aprendizaje experiencial que permita alos alumnos pensar, sentir y reflexionar para poder desarrollar una sensibilizaciónemocional, una reflexión de la misma, favoreciendo el desarrollo de la competenciacomunicativa.Así mismo, se presenta una propuesta práctica para sexto curso de Educación Primariaorientada a la mejora de la competencia comunicativa y, en consecuencia, la interacciónoral. Se concluye con unas reflexiones finales sobre el uso didáctico eventual de estosaspectos pedagógicos en el aula de Educación Primaria.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39643
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39643
LA spa
DS UVaDOC
RD 20-sep-2024