RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los experimentos científicos en programas bilingües. Una propuesta de intervención en Educación Primaria
A1 Pardo Pola, Claudia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Enseñanza bilingüe
K1 Experimentos científicos
K1 Programa AICLE
K1 Inglés
AB Este Trabajo Fin de Grado contiene dos partes. La primera recoge aspectos teóricos que fundamentan la importancia de realizar experimentos científicos para el aprendizaje de contenidos del área de Ciencias de la naturaleza en Educación Primaria. Más aún si esta área se imparte en Lengua extranjera –Inglés, a través de un Programa AICLE/CLIL. La segunda parte presenta una secuencia de actividades basada en experimentos para la enseñanza de contenidos de Natural Science en lengua inglesa. El Trabajo concluye poniendo en valor la importancia del método experimental y la necesidad de integrarlo en todo programa AICLE/CLIL de centros con secciones bilingües que cuentan con Natural Science como Disciplina no Lingüística.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39699
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39699
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-may-2025