RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La identidad profesional del docente de inglés: comparación de la visión del docente en activo frente al docente novel
A1 Vela Martín, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Identidad profesional docente
K1 Lengua extranjera
K1 Docente experto
K1 Docente en formación
AB El presente Trabajo de Fin de Grado se presenta como una aproximación al concepto deidentidad profesional docente, las dimensiones que lo conforman y cómo se produce suconfiguración. Entendiendo la identidad docente como un constructo social, se lleva acabo una investigación cualitativa con el objetivo de enfrentar los testimoniospertenecientes a los docentes expertos frente a aquellos expresados por los docentes enformación. La finalidad de este estudio es conocer y comprender cómo varía laidentidad del docente de lengua extranjera en relación a su veteranía en esta profesión.Asimismo, se intentará vincular la identidad a la reflexión de la práctica pedagógica y,por ende, a la idea de un educador reflexivo.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39708
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39708
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-jun-2024