RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Una propuesta educativa extraescolar para trabajar la construcción del género y la identidad desde la teoría Queer
A1 Castrillo Barbudo, Sofía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Queer
K1 Identidad sexual
K1 Feminismo
K1 LGBT
AB El presente trabajo expone un proyecto socio-educativo dirigido a niños y niñas de 3 a 5 años, sus familiares y el profesorado del centro educativo donde se realice la actividad extraescolar que profundiza en la situación actual en relación al género, la identidad de género y la realidad LGBT desde una perspectiva Queer en el mundo educativo. Esta propuesta basa su actuación en una amplia fundamentación teórica que trata de visibilizar el origen de las desigualdades, los prejuicios y los estereotipos de género que se han perpetuado a lo largo de la historia, las consecuencias que producen en el día a día de las personas y la importancia de abordar este tema desde edades tempranas. En una segunda parte del trabajo se realiza una propuesta educativa para finalizar con las conclusiones y referencias utilizadas.
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39748
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39748
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024