RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Developing Thinking Skills connecting Science and Language in an experiential learning programme
T2 El desarrollo de estrategias de pensamiento a través de un programa que conecta el aprendizaje de ciencias y lengua en un entorno experiencial
A1 García García, Laura (Facultad de Educación de Palencia)
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Inglés (Lengua) - Estudio y enseñanza
K1 Aprendizaje experiencial
K1 Habilidades de pensamiento
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este trabajo tiene como objetivo fundamental realizar una investigación sobre los diferentes enfoques que se siguen en la enseñanza del inglés a través de las ciencias, así como las diferentes técnicas de enseñanza y aprendizaje en un entorno plurilingüe. Los pasos seguidos en la investigación implicaron un primer análisis de las premisas y la organización de la escuela, implementando una unidad diseñada que incluye estas teorías como las bases para el diseño; estableciendo la relación entre: Aprendizaje Experiencial, Método Científico, desarrollo de habilidades de pensamiento, de igual manera que el enfoque adoptado para el aprendizaje del idioma inglés (incluido EAL, inglés como idioma adicional) establecido en el CEFR
YR 2019
FD 2019
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40469
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40469
LA eng
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024