RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El papel de las ilustraciones en los manuales escolares de educación primaria: la Guerra Civil y el Franquismo
A1 Gil Hermosa, Ignacio
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Manuales escolares
K1 Guerra Civil española
K1 Franquismo
K1 Ilustración
K1 5506.07 Historia de la Educación
AB El objeto de estudio de este trabajo se centra en analizar las ilustraciones que aparecen en los manuales escolares dentro de una época concreta, en nuestro caso, la Guerra Civil y la época Franquista. Para ello hemos llevado a cabo una investigación mixta, basándonos en una tabla cuantitativa y en otra cualitativa, de elaboración propia. Para realizar esta investigación hemos usado cuatro manuales escolares, de diferentes editoriales, para poder llevar a cabo un análisis de las imágenes que estos aportan. Hemos comprobado las similitudes y las diferencias que hay entre editoriales al tratar los mismos temas, y representarlos a través de las imágenes. Como hallazgo más significativo de este trabajo, hemos comprobado cómo ninguna editorial usa las imágenes como fuente de conocimientos nuevos para los alumnos, sino que las usan solamente como un acompañamiento del texto.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41228
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41228
LA spa
DS UVaDOC
RD 04-dic-2024