RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El cómic como recurso didáctico en educación primaria en toda su extensión
A1 Bejerano Moreno, Daniel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Cómic
K1 Intervención didáctica
K1 Educación primaria
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB En un aula de Educación Primaria se pueden observar infinitos tipos de recursos. Sinembargo, el cómic no está entre ellos, pues permanece como mera lectura, sin considerarque pueda aportar más. Por ello, el objetivo que fundamenta este Trabajo de Final deGrado es el análisis en profundidad de todos los aspectos del cómic para demostrar quees un recurso de gran utilidad, contando con el apoyo de diferentes estudios que hanreflejado sus beneficios. Este proyecto realiza un estudio en profundidad del cómic,partiendo de un marco teórico que recorre su historia y trata los diferentes elementos quelo componen. De cara al cómic como herramienta en el aula, se establece una relaciónentre los tebeos y el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria, seguidatanto de los beneficios como de las desventajas que presenta.Tras los diferentes puntos que hacen alusión a la parte teórica y didáctica del cómic,se plantean tres Unidades Didácticas para tres asignaturas diferentes, siendo dicho recursoel elemento principal. Finalmente, habiendo visto todos los puntos del trabajo, se entiendeque el cómic ofrece mucho más de lo que parece, a pesar de tener ligeras desventajas, lascuales se pueden resolver de forma sencilla
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41447
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41447
LA spa
DS UVaDOC
RD 09-nov-2024